风传花信，雨濯春尘，目之所及，满眼尽是春意!在这美好的季节，衡阳市衡钢中学教育教学开放周活动持续进行中，并于3月23日开展了高二优质课展示活动。同时，衡阳市第七中学党总支书记费少忠率领市七中老师们莅临我校交流指导。

　　衡钢中学持续优化“以问导学”教学模式，打造有深度的“问学课堂”。让学生成为课堂的主人，把主动权交给学生，让学生发现问题，探索新知。这样的方式对学生而言，是印象最深、理解最清晰的，有利于培养学生勤于探索、积极思考的学习习惯。

高二优质课展

　　▲我校邹娇艳老师的语文课《蜀相》

　　在本次活动中，邹娇艳老师的“《蜀相》中的人物形象分析与比较”问学研讨课，通过作业让学生学在先，研究在先，让学习前置，引导学生独立充分的自学，自觉主动地研读，为课堂学习的重难点突破做好铺垫，并通过小组合作，让学生在读、研、写、说的主体性学习中获得成长。

　　▲我校凌多老师的英语课选择性必修二第三单元 Extended reading: Acupuncture:magic needles

　　凌多老师本节阅读课以“acupuncture”为主线，设计了丰富而多彩的教学形式，对单元的核心词汇和重点句型进行了趣味再现和扎实巩固。同时结合学生实际，辅以课堂示范，引导学生有效地完成了口头输出和笔头落实，培养了学生的高阶思维品质。

　　▲我校廖玲玲老师的数学课《三角函数的值域与最值》

　　廖玲玲老师以问题为驱动，从不同的维度层层推进，启发学生的思考，让学生的思维自然流淌，自然生成，同时又采用了专业而高效的教学方法，激发集体智慧，极大程度培养了学生的数学思维能力。

　　▲我校吴小军老师的物理课《选必二第三章交流电复习》

　　吴小军老师是基于理想教育文化理念和问学课堂理念设计并实施的一节复习课，在课堂中通过作业引发学生提出问题，以问导学，交流讨论，发表见解，突出了学生的主体学习地位。

　　▲我校郭甜甜老师的生物课《基因工程的基本操作程序》

　　郭甜甜老师着眼于知识的不同角度，在设计问题时注重知识之间的相互联系，从合适的角度巧妙切入，使问题富有思考性、启发性，以激发学生的兴趣，引导学生积极思考。

　　▲我校谢海英的政治课《诚信经营，依法纳税》

　　谢海英老师根据学科特点，以生活中的实际问题为载体，创设独具特色的教学情境，给学生提供探索空间。同时精心设计教学环节，注重以问题引环节，使学生紧紧围绕问题展开思考、讨论，培养学生发现问题，探究问题的能力和创新实践的能力。

　　优质课结束后，我校教师与衡阳市第七中学教师展开了教学研讨，围绕“以问导学，以问促学”教学理念、培养学生核心素养等方面对优质课进行了交流讨论。市七中教师们对我校践行课堂创新实践以及深入开展校本化的“问学课堂”模式给予了高度评价。