演练前，学校疫情防控领导组召开疫情防控演练调度会，制定详细的演练方案，并将相关演练人员分为六个工作小组:疫情监测组、现场处置组、对外联络组、消毒防疫组、宣传教育组、后勤保障组，为应急演练做好了充分的准备。

　　此次演练采取模拟疫情现场方式，全面演练发热人员的发现与报告、发热人员转运、隔离点应急处置、现场安全管控、消杀等多个应急处置步骤及措施。

　　场景一：教室门口，一班级晨午检期间出现一名发热学生。

　　班主任对全班学生进行晨午检，发现一名发烧症状，体温检测≥37.3℃。班主任立即要求发热学生佩戴医用口罩，其他同学佩戴医用外科口罩，在教室不外出。班主任马上上报主管校长启动应急预案，学校疫情防控指挥组启动应急预案，由现场处置组迅速组织应急队伍，后勤保障组准备好防护物资(二级防护)及车辆。

　　　现场处置组迅速到达发热学生所在教室，用体温计检测是否还有其他学生发烧，并将发热同学所在班级学生疏散，转移至备用教室上课观察。消毒防疫组对发热人员的班级进行彻底的消毒，消毒内容包括：室内空气、物体表面、地面、厕所、空调、过道、扶手等;达到消毒时间后开窗通风，擦拭打扫。

　　场景二：隔离室内，对发热同学进行防控处置流程。

　　保健教师刘玲接报后迅速到达发热学生所在教室，将发热症状学生带到学校临时隔离观察室，使用体温计进一步排查，体温仍≥37.3℃的，保健教师立即通知班主任摸排该生及家长情况，并询问该学生发病时间、主要症状、行程轨迹、接触人群等信息，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。

　　发热同学在防护人员陪同下离开学校，由疫情防控专用车辆送至衡钢医院发热门诊进行详细检测。

　　应急演练结束后，学校疫情防控指挥组对本次演练情况进行了细致的总结并为同学们讲解了疫情防控的日常措施和注意事项，并表示将根据演练情况，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，保障师生健康安全!