在衡钢中学这片教育沃土上，

衡钢教师发扬四大“衡钢精神”——

生于忧患、不进则退的拼搏精神，

低进高出、精雕细琢的工匠精神，

不计名利、甘于付出的奉献精神，

不惧竞争、合作共赢的团队精神。

为党育人，为国育才。

默默奉献，春华秋实。

2020-2021年度，

学校又涌现出一大批

优秀班主任和优秀教师、教育工作者，

让我们一起为他们点赞吧~

青春的衡钢中学，青春的衡钢教师，

永远充满热情，追求卓越！

2020-2021年度

校“十佳班主任”风采

01周卫中

2005年毕业于湖南师大，衡钢中学高中数学一级教师、班主任，2019年衡钢中学十佳班主任。

教育感悟

教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。知识是骨架，例题是血肉，即时练习是氧气，三者有机结合，就会形成活生生的知识体系。

2005年大学毕业以来，从事班主任工作15年。本人热衷于党的教育事业，爱岗敬业，具有高度的责任心，强烈的事业心。在班级管理、教学、德育工作方面均表现突出。

教育感悟

以身作则，言传身教，做学生的表率；用心呵护，用爱倾注，做学生的知心人；相信学生，知人善任，做好航行的掌舵人；爱岗敬业，提升素质，争当优秀教学者。

衡钢中学高中数学教师 ，自参加工作以来一直任班主任，在教学工作上默默耕耘，为学生奉献光和热。

教育感悟

学生具有无限的潜力，关键在于如何激发出来，引导他们，激发他们的学习兴趣，纠正他们的学习习惯，树立正确的价值观念，课堂上让学生成为教学的主演。 

1994年毕业于湖南师范大学，年级部部长。从教27年，任班主任25年，任年级组长13年，在教育教学中取得了优异的成绩。先后被评为衡阳市优秀学科带头人、衡阳市中小学“名师工程”首届学术委员会秘书、委员，衡阳市优秀骨干教师、衡阳市优秀班主任、衡阳市“十三.五”教育科研先进个人、多次被评为校优秀党员、校优秀班主任，被衡阳市人社局记功。被学生誉为“杏坛飞鹏、在世孔子”。

捧着一颗心来，不带半根草去，爱生如子，言传身教，为教育投入热情。善良仁爱是我的底色，认真负责是我的本色，激情洋溢是我的特色。 

高201班主任，2020年参加工作，默默在自己热爱的教育事业中发光发热。

坚持自己所热爱的，热爱自己所坚持的。着力主张和探索真实情境在高中地理教学的应用，引入现实地理素材创设真实情境，激发学生问题探究兴趣，学习生活中的地理。同时致力于基于情境设计有效问题链，在学生问题分析与解决的过程中落实区域认知、综合思维、人地协调观及地理实践力等地理核心素养的培养与渗透。

2007年毕业于湖南师范大学，先后担任初中、高中语文教学工作以及班主任工作。现任年级副部长。曾获校级优秀班主任称号，所任教班级成绩优异，班级多次荣获“优秀班集体”，本人获校级、省级以上教学基本功等各类奖项5次。

耿耿园丁意,拳拳育人心。在伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，作为教师的我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、育人是神圣的。

高185班班主任，坚信“如果教师一辈子都是好学生，就会有百千万的好学生”。

教育感悟

教，是为了不教。

衡钢中学初一年级部部长，初中班主任及语文教师。2004年毕业于湖南理工学院，2006年加入衡钢中学的大家庭，担任班主任工作10年，在平凡却重要的岗位上传递爱与智慧！曾获“十佳优秀教师”“十佳优秀班主任”称号，获得衡阳市“谁是活词典”电视大奖赛优秀指导老师，获得衡阳市德育主题班会说课一等奖，获得全国作文比赛优秀指导老师称号，所带班级158班连续两年获得“优秀班集体”，2021年毕业班中考合格率为98%！

上善若水，德馨如兰！引领学生热爱语文，热爱生活，感受生活中的真善美，教会学生用心生活，领悟生命的广度与深度。

从教32年，一直担任班主任工作，具有高度的责任心，强烈的事业心。在班级管理，教学，德育工作方面积累了宝贵经验。她默默关爱学生，托举无数学生的梦想，学生敬她，更爱她。

教育感悟

健康成长，开心学习。

桃李不言，下自成蹊。

10缪煌

担任初中班主任及英语教师，年级副部长。自当班主任以来，工作认真负责，扎实开展班级管理工作，教育引导学生养成良好的学习和行为习惯。注重与学生和家长沟通。经常通过谈心，家访等多种方式关注每一位学生的心理和学习动态。曾经获衡阳市初中英语读写教学比赛一等奖；衡阳市中小学微课大赛二等奖；市直初中英语教师“核心素养下思维导图在英语教学中的应用”面授研修班授课专家；湖南省集体备课大赛二等奖一次，三等奖一次；《主题班会活动》“一师一优课，一课一名师”市级优课二等奖；校优秀共产党员；校工会活动积极分子；校优秀班主任等荣誉称号。

把每一个学生培养成对社会有益的人。

2020-2021年度

校“十佳教师（教育工作者）”风采

高中语文教师，2021—2023年度衡阳市骨干教师。曾获衡阳市高中语文教师优质课比赛一等奖；衡阳市中小学微课大赛中获三等奖；衡阳市“诗教湖湘”诗词讲解课三等奖；担任“市培计划（2019）衡阳市市直培训——走近衡阳文化”授课专家；湖南省省级阅卷先进工作者；全国青少年五好小公民主题教育活动优秀指导教师一等奖。

每一个学生都是一颗种子，都潜藏着不可估量的能量。让学生浸润在语文的世界里，感受语文诗性的光辉，浪漫的情怀和崇高的灵魂，体会语文博大而丰满的精神，仰仗语文美“容”、健“身”、养“气”、提“神”。

高中物理老师。1998年至今，扎根衡钢热土，于平凡岗位上努力体会教育事业的不平凡！曾获优秀党务工作者，优秀党员，优秀教师等荣誉。

倡导理解式学习，入情入景把物之基本规律学形象理清楚！培养学生思维，“怎么教”比“教什么”更重要！

衡钢中学高中语文教师。自参加工作以来，一直从事语文教学，多年担任毕业班教学工作，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。爱党敬业，勤奋学习，用心呵护学生，用爱激励学生。在衡阳市中小学生涯规划与学科深度融合研讨活动高中组评比中荣获一等奖。荣获第十三届课堂内外杯创新作文大赛（高中组）指导教师壹等奖。在高考评卷中工作表现突出，被评为先进工作者。参加中国教育学会中小学教学教研成果比赛荣获贰等奖。在全国青少年语文知识暨“周有光杯”中华文化状元选拔大赛中被评为优秀指导老师。在衡阳市优秀校本课程评比中荣获一等奖。在衡阳市中小学《恰同学少年》读书征文、演讲比赛活动中被评为优秀指导老师。主持的衡阳市教育科学十三五规划课题——大数据精准教学下高中语文文言文群文阅读教学研究荣获一等奖。

教育感悟

用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力！坚持以学生为主体，教师为主导的教学模式，继承“熟读、精思、博览、多作”的语文教学传统。在听、说、读、写、思等多种语文学习活动中培养良好的语文学习习惯；在课堂教学中开启学生的思维，有效提高学生的综合素养。

高中语文教师，一级教师，曾任年级副部长，多年从事班主任工作，她之前所带的平行班，生源一般，但是她没有放弃任何一个学生，带着饱满的热情教学，所带学生彭庆勰在2020年高考中以602分的优异成绩考入大连外国语学院，刷新了平行班高考成绩突破600分的记录。2020年获“市优秀班主任”荣誉。

教育感悟

细致、关爱、严厉，严中有爱，做学生成长的领航者、陪伴者。

衡钢中学初中英语教研组组长，衡阳市骨干教师，衡阳市中学生PETS考试二级考官。自参加工作以来，一直担任初中英语教学工作。在平凡的工作岗位上默默耕耘并快乐地成长。曾获衡阳市初中英语教师优质课比赛一等奖；衡阳市初中英语教师口语素养大赛一等奖，衡阳市中小学微课大赛中获二等奖；衡阳市初中英语读写教学比赛一等奖；担任“市培计划（2019）衡阳市市直初中英语教师-核心素养下思维导图在英语教学中的应用”授课专家；全国中学生英语演讲大赛“优秀指导教师”；全国中学生英语能力竞赛“优秀指导教师”。

与青春同行，做青春的引路人。应着力把兴趣激发和习惯养成贯穿于教学始终，最大限度地激发学生学习兴趣。要让学生“动”起来，让学生“活”起来，成为课堂主人、表演的“主角”，为学生终身发展奠定基础。

初中数学老师。在教学上，认真备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程，敢于放手让学生自主探究和展示，让学生享受学习的快乐，在知识和能力上得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，实行鼓励式教育，不断探索，形成一定的教学风格。曾获衡阳市初中数学片段教学“一等奖”、“一师一优课、一课一名师”部级优课、所撰写的教育论文多次获湖南省“一等奖”。

生活中做学生的好朋友，学生最喜欢的老师，要善于建立师生间彼此信任沟通的桥梁，当学生有任何生活问题或心理压力时能及时帮助学生和耐心开导。

政治教师，多年担任班主任，任副部长。长期挑重任，对于每项工作都认认真真，尽职尽责。特别注重学生的德育教育，能够耐心细致地做学生的思想工作，得到了家长和学生们的一致好评。她为人能够以身作则，做好学生的引路人，跟班紧，督促学生认真学习，狠抓学生的日常行为规范教育。加强班规建设，班干部队伍建设。注重与任课老师的沟通，注意全科的均衡发展。

热爱教育工作，热爱学生，关心学生，教育学生学会学习，学会做人，通过一系列的措施，所教班级班风正，学风较好。在她身上，我们看到了一个共产党员的先锋模范形象，无私奉献，爱岗敬业，注重实现自己的个人社会价值。

衡钢中学物理教师，2014年本科毕业于湖南师大，毕业后于衡钢中学任教。参加工作以来，一直担任衡钢中学初、高中物理教学工作，2017年至今任学校教务处干事。2020年赴衡阳市祁东县支教一年。获得全国教学研究成果比赛二等奖；衡阳市“一师一优课”三等奖；衡阳市中小学微课大赛二等奖

尊重学生，热爱科学，修身治学，求真求美。物理学科的教学要以理论和实验为基础，从实际出发，分析学情，由易到难，由简到繁，培养学生形成自主学习、思考、讨论、探究及解决问题的能力，在新高考中助力每一位学生。

毕业于湖南师范大学，衡钢中学高中语文教师，曾兼任班主任、生涯规划教师、晨风文学社社长及管理老师、校团委书记，现任办公室副主任。热爱教育事业，所带班级荣获“优秀班集体”、142班高考成绩本科上线人数居平行班第一；指导学生作文获省部级奖项、晨风文学社获“百优社团”。曾获衡阳市生涯一体化赛课一等奖，被评为普通话省级先进个人、国培“优秀学员”、湖南省青年书法家协会会员，2020年度、2021年度校“优秀共产党员”；2019年参加衡阳市教育局后备干部选拔考试，以优异成绩进入青年干部培训班。被评为2020年度衡阳市“优秀共青团干部”。

教育感悟

师者，应以新知育人，以真情育人，以身示范，勇担责任，以开拓的勇气与热血，对抗平庸与“冷气”，引领并培养青年为社会做贡献。

衡钢中学心理健康教育教师，国家二级心理咨询师，高级家庭教育指导师，中级青少年生涯规划师；自参加工作以来，一直从事中学心理健康教育工作。曾获衡阳市教育局教学能手一等奖，湖南省心理录像课一等奖，湖南省高中心理教师专业能力竞赛二等奖，湖南省中小学特色心理健康教育活动案例二等奖，多次获得衡阳市心理健康教育优质课一等奖、心理健康教育教学设计一等奖。

教育感悟

上好每一节心理课，做好每一次心理活动，辅导好每一个来访学生。始终秉持一颗“爱”心，坚信学生自身成长的力量。