家访是一场教育的旅行，穿越星夜与晨曦，只为那一颗炽热的初心;家访是一座沟通的桥梁，联系学校和家庭，拉近心灵的距离，护航孩子抵达理想的彼岸;孩子们有一百种语言，教育就有一百种形式。寒假已经来临，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离，我们温暖护航，架构与家长沟通的桥梁。

　　1月19日起，衡阳市衡钢中学正式拉开了2024年寒假家访活动序幕，学校党委书记、校长郭平贵亲自带领初中部杨柳校区主要负责同志、年级部长、班主任、全体党员干部及部分教师参与。家访活动正式展开之初，学校各年级部精心制定了详细得当的家访方案，做好了一系列前期准备工作，为家庭与学校搭建起了一座充满温暖的桥梁。

　　郭平贵书记带头走进初一学生张啸霖的家，和家长探讨家庭教育问题，他指出每位学生都是一个特殊的个体，家长要鼓励、激励孩子展示自己的特质，树立自信;要关注孩子的心理，出现问题及时疏导。同时叮嘱班主任对学生个体要认真对待、分析，营造良好的班级人文环境。

　　随后郭平贵书记一行来到了初一罗云彤同学家里，当他了解到罗云彤同学是留守儿童时，语重心长告诫说：要常怀感恩之心，用优异的成绩报答奶奶，从现在开始要有家国情怀，这样才能成为栋梁之材。

　　瑞雪兆丰年，教师们踏着皑皑白雪，带着满心的温暖分组分片进行走访。虽然天气寒冷，但是家长与孩子们热情似火，温暖了家访的老师们。走进每一个家庭，都能感受到不同的温暖与情感。在与学生和家长的交流中，听到了他们的故事，感受到了他们的情感，也理解了他们的期望。在与家长的交流中，老师们用生动的语言描述孩子们在学校的表现，告诉他们，孩子是如何在课堂上认真听讲，如何与同学合作完成任务的，以及他们在哪些方面还有待提高。老师们用具体的事例让家长更深入地了解孩子的在学校的学习状况，鼓励家长多给予孩子陪伴与沟通交流，引导家长关注孩子的心理状况，指导家长用正确合理的方式实施家庭教育。同时也听取征求家长对学校教育教学工作的建议和意见，并对他们在教育中遇到的困惑提供解决的策略。共同探讨如何更好地促进孩子的发展。最后，老师们也就假期孩子们的安全问题做出了强调，希望能够共度一个安全、愉快的寒假。

　　家访结束后，老师们及时将本次家访的情况进行了记录、整理和总结，便于日后对学生进行针对性的指导和教育。

　　本次家访活动敲开的不仅仅是一扇扇家门，更是一扇扇孩子的心门，拉近了教师与家长、孩子的距离，让学生感受到了老师的关怀，让家长感受到了学校的温暖，加深了教育理念和方法的交流，增强了教育凝聚力。